unse Jens-Iwersen-School is dorbi ween.

Am 13.3.24 hebbt wi bi de Les-Wettstriet „Schölers leest Platt“ in Leck mit de Geschicht „Emil hett dat Been braken“

mitmakt. För Tohörers un Jury kun wi bewiesen, dat wi Plattdüütsch schnacken un ok Plattdüütsch lesen könt.

Dat hett allns  goot klappt, obwohl wi orrig  Lampenfever harrn. Wi bi jede Wettstriet geiht dat ok hier um Platz un Sieg.

An`n Enn hebbt wi Platz veer tofatenkregen un hebbt en Bookgeschenk wunnen. Wi sünd bannig stolt, dat wi mitmakt hebbt.

Das war eine Freude für beide Klassen! Die Klasse 3a hatte ganz hervorragende Lehrer und Lehrerinnen aus der 4b! Mit großer Fachkenntnis haben die Kinder der Klasse 4b den Kindern der Klasse 3a die App „Book Creator“ vorgestellt und deren Funktionen gemeinsam ausprobiert. Dabei sind schon viele Seiten entstanden, auf denen sich die Gruppen selbst vorgestellt haben. Einige davon haben wir auf dem ActivBoard mit allen zusammen mit großer Begeisterung angeschaut. Ein großer Dank geht an die Klasse 4b für diese tolle Schulstunde!

„Wer hat gerade die Abisolierzange?“ oder „Meine Mutter ist von der Schraube gefallen!“  Dies sind zwei Eindrücke der letzten Sachunterrichtsstunden in der 3a. Mit viel Forschergeist werkelten alle Kinder, bauten Stromkreise, Parallel- und Reihenschaltungen und planten nebenbei für das große Ziel, das Bauen eines eigenen Stromspiels, eines beleuchteten Fahrzeugs oder Hauses. Viel Bewunderung erntet nun die Ausstellung, die Flutlichter im Stadion, ein beleuchtetes Quiz, beleuchtete Häuser und Autos, eine Ampel und unsere Chili-Liste beinhaltet, auf der die Lampe bei dem Kind leuchtet, das als nächstes mit unserem Schulhund lesen oder arbeiten darf. Es hat sehr viel Spaß gemacht!

„Zum Glück gehen wir heute zur Schule!“ Dies ist das Fazit unseres dritten Jahrgangs, nachdem wir uns im Sachunterricht damit beschäftigten, wie es vor 100 Jahren in der Schule gewesen sein muss. Wir informierten uns über die Lebenssituationen der Kinder, die damals lebten. Um es richtig nachvollziehen zu können, wie es sich angefühlt haben muss, damals zur Schule gegangen zu sein, war es unser Ziel, eine kleine Aufführung einzuüben, zu der wir alle anderen Klassen unserer Schule einluden. Zurecht gemacht mit strengen Zöpfen oder akkuraten Seitenscheiteln, angezogen in gedeckten Farben und eng an eng sitzend, spielten wir eine kleine Szene aus einer Schulstunde, wie sie sich früher dargestellt haben könnte. Schulbücher mussten auf Kommando herausgeholt werden, für Antworten, die dem Lehrer nicht genügten oder falsch waren, gab es Schläge mit dem Rohrstock und die alte Schulordnung verbot „Lachen und Umhergaffen“.  Es war wirklich eine tolle Erfahrung, diese Szene vorzuspielen und dabei „den Geist von früher“ zu spüren. Eine Sache von früher wollen wir jedoch beibehalten: Das Verteilen von Fleißkärtchen für besonders gute Taten oder Leistungen!