Grundschule Hattstedt
Maandag hett Andreas vun NDR 2 bi uns anropen.
He hett nafraagt, ob he in unse School en Bidrag över unse Plattdüütsch-Ünnericht opnehmen kunn. Natürlich – bannig geern!
För unse Plattdüütsch-Modellschool is dat Bewohren vun de plattdüütsche Spraak orrig wichtig.
Unse Schölerinnen un Schölers lehren mit veel Iever jede Week de plattdüütsche Spraak.
So hebbt de Deerns un Jungs ut de tweten Klassen vundaag wiest, wat se allens op Plattdüütsch köönt.
Farven, Tallen vörwarts un torüch, snacken mitenanner över de School.
Schaad – de Tiet weer to kort um allens to besnacken, wat se al lehrt hebben.
Wi freuen uns bannig up de NDR 2 Bidrag an de 2.3.2023.
Dankeschöön an dat Team vun NDR 2 för de Besöök bi uns in de Hattstedter School!
Auf Hochdeutsch:
Plattdeutsch im Radio
Am Montag rief Andreas von NDR 2 bei uns an! Er fragte, ob er an unserer Schule einen Beitrag über den Plattdeutschunterricht aufnehmen kann. Natürlich sagten wir sehr gerne zu! Das Bewahren der plattdeutschen Sprache ist für uns als Plattdeutsch-Modellschule sehr wichtig und unsere Schülerinnen und Schüler lernen eifrig einmal pro Woche diese tolle Sprache.
So zeigten heute Schülerinnen und Schüler aus unseren zweiten Klassen, was sie bereits alles auf Plattdeutsch können: Farben benennen, vorwärts und rückwärts zählen oder Schulsachen aufzählen. Leider war gar nicht so viel Zeit, um alles zu zeigen, was schon gelernt wurde. Wir freuen uns auf den Beitrag, der am Donnerstag, 02.03.23, auf NDR 2 gesendet werden soll und danken dem Team von NDR 2 für ihren Besuch bei uns!
Am Mittwoch, den 8. Februar haben sich die Klassen 2a und b gemeinsam verabredet zum Spielen.
Die Klasse 2a hat im Rahmen des Sachunterrichtsthemas Verkehrserziehung Würfelspiele erfunden. Die Kinder haben Spielpläne entworfen und haben sich Regeln und Fragekarten ausgedacht.
Und diese Spiele durfte die Klasse 2b testen. Beide Klasse waren mit sehr viel Spaß und Freude beim Spielen dabei.
Am 01.02.23 kam jede Klasse für eine Stunde in den Genuss des Besuchs der Hattstedter Feuerwehr. Mit viel Freude, Spaß und Witz wurde unseren Schülerinnen und Schülern z.B. vermittelt, welche Komponenten für die Entstehung eines Feuers notwendig sind, was „gute“ und „böse“ Feuer sind oder welche verschiedenen Löschmöglichkeiten es gibt. Besonders beeindruckend war die Demonstration von Finn, der sich für uns so anzog, wie er auch bei einem Rettungseinsatz aussehen würde. Die Geräusche, die durch die Sauerstoffflasche bzw. das Einatmen verursacht werden, sind nun allen Kindern bekannt und machen sicherlich keine Angst mehr! Sogar eines unserer Klassenkuscheltiere, „Muff“, hat eine Portion Sauerstoff bekommen. Ganz lieben Dank an die Ehrenamtler von der Hattstedter Feuerwehr für diesen großartigen Einsatz und den rundum gelungenen Vormittag!
Heute, am 02.02.23, machten wir, die Klasse 2a, einen Spaziergang zu einem Mitschüler, dessen Familie uns auf einen Kakao eingeladen hatte. Voller Vorfreude machten wir uns auf den Weg, besprachen beim Spaziergang einige Verkehrsregeln und wurden zu Schilderdetektiven. Wenn man darauf achtet, begegnen einem in Hattstedt ganz schön viele wichtige Verkehrsschilder, deren Bedeutung wir nun alle kennen! Den Kakaoduft schon in der Nase, überquerten wir an der Ampel die vielbefahrene B5 und wurden schließlich sehr warmherzig im kuscheligen Zuhause der Familie empfangen. Wir durften es uns ganz bequem machen und zwischen heißem und kalten Kakao wählen! Was für ein Luxus! Unsere Klassensprecher bedankten sich mit einem kleinen Geschenk für die tolle Gastfreundschaft und viel zu schnell ging es schon wieder auf den Rückweg. Vielen lieben Dank für diesen schönen Vormittag!
Die Vorweihnachtszeit stand bei der 4a und 4b ganz im Zeichen der Kreativität. Im Deutsch- und Kunstunterricht wurde fächerübergreifend an dem Thema „Gedicht im Schuhkarton“ gearbeitet.
Gedicht im Schuhkarton? Was ist das denn? Die Schülerinnen und Schüler haben sich ein weihnachtliches Gedicht ausgesucht und einen Schuhkarton passend zu ihrem ausgewählten Gedicht gestaltet. Einige konnten sofort loslegen, andere mussten erst einmal Ideen sammeln und wiederum andere hatten schon einen fertigen Plan im Kopf und haben sich doch für eine ganz andere Gestaltung entschieden.
Natürlich wurde nicht nur geklebt, geschnitten und gemalt, sondern auch mit dem Gedicht selbst wurde gearbeitet. So wurde das Gedicht ganz „klassisch“ auswendig gelernt, es wurde in einer schönen Schrift gestaltend aufgeschrieben und an dem Karton sichtbar befestigt. Sie sollten begründen, warum sie sich für ihr Gedicht entschieden haben und es gab verschiedene Wahlaufgaben, vom Schreiben einer eigenen Strophe, eine Geschichte zum Gedicht schreiben oder ein Elfchen, passend zum Gedicht, verfassen.
Diese sehr kreative Herangehensweise an das große Feld Gedichte war für die Schülerinnen und Schüler etwas Neues und eine Herausforderung, die sie ganz fantastisch gemeistert haben. Wir sind sehr stolz auf euch!
Im Unterricht wurden die Kartons vorgestellt und die Gedichte vorgetragen.
Am letzten Schultag wurden die Jahrgänge 1, 2 und 3 mit ihren Lehrerinnen eingeladen und durften die fertigen Schuhkartons im Multifunktionsraum bestaunen.